补码两位乘法怎么算？
符号位和数字位不能分开操作。
被乘数和部分积采用三个符号位，乘数Y的符号位按以下规则判断:如果乘数Y的尾数是奇数，则采用单个符号位，运算的最后一步移位一位；如果乘数的Y尾数的位数是偶数，则使用双符号位，并且运算的最后一步不移位。
每次用乘数的两位数和一个加数yn1(最初为0)来判断是否加原部分积以及如何加被乘数，乘数的尾数随yn1的每一步运算而扩展。具体规则见下表(所有表格均为算术右移)。
孩子做数学作业老是粗心，比如8-1明明知道等于7偏写成了9，有什么好办法纠正吗？
为什么孩子可以不提高他们的成绩就是粗心。
"其实这次考试我也会做，只是我太粗心了，太粗心了，。下次我会做好的。"相信很多家长一定听说过这样一个"担保与保险尤其是当他们参加正式考试的时候。然而，每一个严肃的保证都不能换来数量的减少错误"。
显然，我有力量，但我不能因为一点点疏忽，我的成绩没有提高。不用说，我的孩子一定很难过。对于父母，我也觉得很抱歉。那么有什么解决办法吗？
做一个草率的习题集
让孩子把因为粗心而做错的题收集起来，每周定时写在固定的本子上，让孩子在限定的时间内像考试一样再做一遍。这样的练习让孩子们对漏答的题印象深刻，也增强了他们在考场上的注意力和心理承受能力。
培养自我纠错能力
每一项作业完成后，一定要让孩子养成自己检查和改正错误的习惯。如果孩子没有发现错误，家长不要直接指出来，而是让孩子再检查一遍，试着自己找出错误。发现错误后，要和孩子一起分析错误的原因，一起总结检查的方法和技巧。
提高视觉感知能力
一些孩子s练习本错别字百出，汉字写反了，笔画增减了，词形混淆同音字混了，笔画经常丢。
有一次，我的朋友跟我说:"女儿太粗心，错别字很多！尤其是作文，一篇文章错别字很多。虽然没什么大不了的，但是直接影响到孩子的语言表现。"
而有些孩子，每当我们翻开他们的作业本或者试卷，大部分的错误都是一些最简单最基础的题，连漏题都不做。
于是，有的家长认真纠正孩子，有的怒不可遏，训斥孩子，但孩子还是没有什么起色，这让很多家长伤透了脑筋。
这些看似"粗心的"表现形式可能是儿童和。;缺乏视觉感知。
孩子计算的时候忘记携带和放错位置，是上下台阶对视觉记忆的干扰；由于视觉记忆、视觉分辨和空间关系的不发达，造成误读、遗漏或左右倒置。
推荐三个小游戏，帮助孩子在玩的过程中发展视知觉。
阅读数字
父母可以像幻灯片一样展示一系列数字卡给孩子们阅读。
记住打牌
拿三张牌，让孩子看清楚，翻过来交换位置，让孩子说说三张牌的顺序。
寻找相似的角色
给出几组长而易混淆的数字或汉字，让幼儿快速找出不同的数字。